使用多媒体(使用多媒体素材时有哪些创意玩法)

微播直播传媒 2022年08月23日 15:06 40 admin

一准备工作 1打开多媒体讲台左边的抽屉，里面有多媒体控制器和连接需要的线2把黑板右下方的电源插头插上二连接的方法 1抽屉内有一根VGA线，两头都要插上，一头插在控制器上的笔记本电脑接口上，另一；1能够完成在内容上相关联的多媒体信息的处理和传送，如声音活动图像文本图形动画等2交互式工作，而不是简单的单向或双向传输3网络联结，即各种媒体信息是通过网络传输的，而不是借助CDROM等存储载体来。

一使用多媒体教学一体机的使用方法操作步骤第1步班级学生管理员用钥匙打开黑板第2步按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机第3步开展正常的教学工作第4步下课关机按下教学一体机右；这种对照学习，无疑有助于提高学生的阅读能力理解能力和写作能力，形色共现，声情并茂，能取得比传统教学手段更理想的教学效果二利用多媒体技术，培养学生的自主性学习随着多媒体技术的成熟，电化教学已成为课堂教学中；在利用多媒体课件进行教学时，要特别注意控制呈现的教学内容的信息量2“形式”服务于“内容”教师在制作多媒体课件时应该始终意识到该课件是要讲述某一部分教学内容，它的一切形式都要服务于教学内容3加强教学设计；多媒体计算机将加速计算机进人家庭和社会各个方面的进程，给人们的工作生活和娱乐带来深刻的革命多媒体还可以应用于数字图书馆数字博物馆等领域此外，交通监控等也可使用多媒体技术进行相关监控；一根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和操作各种教学设备，说明使用方法，使教师正确使用多媒体教学设备二掌握各种多媒体教学设备的规格性能和使用方法，熟悉各种多媒体教学设备的保养和维修要求，并主动做好保养。

学校多媒体使用之前需要向多媒体管理老师进行审批，老师同意之后可以从老师处拿到钥匙，打开多媒体设备连接投影仪和学校的屏幕操作使用；使用多媒体教学一在课堂教学中多媒体课件要突出重点所以说在用多媒体课件时，不一定是课件越漂亮越好，场面越壮观越好，关键在务实而且重点突出课堂上，如果学生都把注意力放在了画面的浏览上，那对课堂上该掌握的重点；使用多媒体教学的好处和作用1直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握2图文声像并茂，多角度调动学生的情绪注意力和兴趣3动态性，有利于反映概念及过程；1运用多媒体课件，有利于创设问题情境，直观形象的导入新课2运用多媒体课件有利于激发学生学习地理的兴趣在地理教学过程中，多媒体教学可以为学生提供音频视频图片等，把所学内容与情境相结合，调动了学生的听觉；做到该出手时就出手，用就要用好，不必用就不用倘若只追求表面上的轰轰烈烈，使用了却毫无效果，纯粹是教学上的时间浪费，往往适得其反，甚至破坏了正常的教学常规因此，只有教师增强了功效意识，才能合理的使用多媒体。

如何在英语课堂中更好的运用多媒体技术摘要多媒体技术是一门新兴学科，它是以计算机技术为基础，集视听图文动画于一体，现已在教学中广泛被运用，尤其在英语教学中发挥越来越重要的作用利用多媒体技术辅助教学，能激发学生的；1打开电源打开教室电源总开关，给多媒体讲桌内的多媒体系统供电2打开投影机1有中控系统的多媒体教室，按一下中控系统面板的投影机“开机”即可，这样投影机和投影幕布都会打开2没有中控系统的多媒体；一使用多媒体教学一体机的操作流程第1步按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机第2步开展正常的教学工作第3步下课关机按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机；多媒体是为课堂教学服务的，课件的好坏体现在其使用效果上，因此使用课件时，必须从实际出发，注重实效比如两位老师讲分数的初步认识，一位老师用了精美绝伦的课件，色彩艳丽，还不时地配有掌声和鼓励声。

使用多媒体(使用多媒体素材时有哪些创意玩法)